منهج التفكير الجانبي | صدى: (ذاكرة القصة المصرية )

بقلم: سيد الوكيل

عند تعاملنا مع الإبداع الأدبي، هناك ضرورة أن نفرق بين الباحث والناقد، فالباحث تلميذ شاطر يجيد استخدام المنهج، ويستفيد من الأدوات والإحصاءات والإجراءات، ويوظف المصطلحات كمهني محترف، الباحث هكذا صنف من الناس لا غنى عنه في صيرورة الحياة وتطورها، إنه المهندس الذي يحفر الأرض الصلبة المصمتة ليستخرج منها كنوز المعرفة، فإذا هي ذهب والماس وياقوت، لكنها تظل خامات غفلا حتى تتلقفها يدّ الناقد فتستحيل تحفا لها من الجمال و الروعة ما يجعل قيمتها تتجاوز بمراحل قيمة الذهب و الماس. فالناقد الأدبى يضفي علي نظريات العلم مسحة جمالية. فإذا كان الباحث يحقق الأمانة العلمية، فعلى الناقد أن يخونها. وإذا كان الباحث يؤكد جدية النظرية فالناقد يلعب بها لصالح الجمال فى النص الأدبى.

استمر في القراءة →